英语六级新闻听力做题技巧,相比其他机构如何呢

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新题型六级的重点是听力理解方面的测试,听力分值由原来的20%提高到35%。按照新教学大纲的要求,学生在修完基础阶段6级后应具有一定的听的能力, 对题材熟悉、难度略浅于精读课文、基本上无生词、语速为每分钟150词的听力材料,一遍可以听懂,理解的准确率不低于70%。接下来小编告诉你英语六级新闻听力做题技巧

英语学习

英语六级新闻听力做题技巧:

1.平时练习

提高新闻英语听力理解能力,要从日常训练人手。而在日常训练中,要遵循一定的技巧与策略,养成习惯,持之以恒,并根据自己的特点和弱点,寻找并总结出适合自己的训练策略。

1)要注意练习的量

每天要坚持收听大量的新闻英语节目,即所谓的泛听。泛听可以使考生熟悉新闻结构,了解时事,获取信息,积累涉及新闻事件的历史、文化背景知识,熟悉不同播音员的语音、语调,熟悉连读、重读、弱读、爆破、同化等的发音特点,增强语感,积累和扩充词汇量,熟悉新闻报道中常用的专有名词等。

2)要保证练习的质

在泛听的基础上要有一定量的精听。所谓精听就是抽取一些具有代表性的新闻,反复播放.多次收听,并做笔记,以全面、细致地领会其内容。要从导语开始,熟悉每篇新闻主要的句型结构,抓住新闻的中心意思,再从what,who。where,when,why和how等角度入手,弄懂与其有关的所有问题,即所有的具体细节和补充成分。精听时如果能坚持听与复述相结合的方法,不但可以提高听力水平,还可以一箭多雕,提高口语能力和写作水平。

3)要关注天下大事

纵观历年英语专业四级真题试题,不难发现许多考题都与当年国际大事有关,如中东问题(2008年News Item 2,2006年News Item 6,2007年News It儿童在线英语一对一排名,qingdinzhi.com怎么收费,哪个最好,我来说下!em 1)、难民问题(2005年News Item 1,2006年NewsItem 1,2007年News Item 5)、恐怖主义(2008年News Item 1)、经济贸易(2006年News Item 5,2007年News Item 3,2008年News Item6)等。因此,考生不能一门心思地只埋头学习书本知识,还要关注天下大事。要经常阅读各种报纸杂志,经常收听新闻广播,收看电视新闻,了解国际时事,掌握国家大事。

2.临场发挥

养兵千日,用兵一时。平时训练非常重要,但是.如果临场发挥得好,就能锦上添花。

1)要做出合理的推测

要利用拿到试卷与开始听录音的这段时间,以及两道题目之间10秒钟的间隙,快速浏览问题及其选项,并对新闻内容做出合理的推测,这样就可以有的放矢,有针对、有选择地听新闻报道,以便抓住相关信息,滤除不相关的内容,减轻听的负担和记忆的负荷。

2)要抓住新闻的导语

如前所述,导语一般是一条新闻的第一句。导语就是用最简练生动的文字将新闻事实的精要和新闻事件的结果,即who(人物),what(事件),where(地点),when(时间),why(原因)或how(进展)六大基本要素以最短的时间,最快的速度呈现给读者。抓住了导语,也就抓住了新闻的重要内容。

3)要做必要的笔记

新闻英语由于播音速度快,信息量大,使得考生很难在短时间内在大脑中有效记住所有与考题有关的细节,另外,大脑的短时记忆是受时间限制的,超出一定的时间,信息就会弱化,甚至消失。因此,考试时在听较长的信息时,要一边听,一边做笔记。笔记的要点主要是人物、事件、及与之有关的地点、时间,即新闻报道的六要素和一些数字等。

4)要保持良好的心态

要充满信心,排除一切心理负担,保持良好的心理状态去应试。所谓良好的心理状态指既不能过于放松,又不能过于紧张。过于放松,难以集中注意力,就无法抓住新闻的导语和主要细节;过于紧张,手心出汗,心跳加快,大脑里就会一片空白。总之,既要有一定的警觉,又要有适度的放松,只有这样,才能在考试中发挥出自己应有的水平。

英语六级听力答题技巧:

一. 短对话

常考情景:话题与生活相关,涉及校园,生活,工作及各种社交场所。如校园生活情景涉及入学,认识新同学,借书,师生交流,作业,论文,对课程的评价、考 试、补课,业余活动等。家庭生活情景涉及饮食、娱乐、旅行,交通,卫生医疗,居家琐事,在家请客,住房搬家,购物等。工作场景涉及到学生兼职,招聘面试、 工作选择,工作状态、同事相处,工作目标等。

常见题型:地点场景题(通常会提供某些地点和场景的标志性词汇,需要根据关键词进行推断),身份关系题(猜测人物关系,通常不提供明确信息)。

两种考法:一种是对话中出现多种数字,需要考生辨别哪个是正确答案,一种是需要明确各个数量之间的关系,进行简单的计算)。请求建议题(通常请求或建议 由第二个speaker提出),观点态度题(考查对话一方的态度、立场、观点、评价等,可以通过对句子的理解和语调的把握进行推断)。谈话主旨题、细节辨 认题等。

二. 长对话

长对话的谈话双方会就某一个话题进行多个回合的交流,信息量更多,人物态度、语气、情感变化更复杂。提问的方式与短对话相同,考生应在答题前快速浏览选项,大致推测对话发生的情景。听时做好笔记,记录对话中的数字、人名、地名,表示观点的标示词,重复率高的词或词组,表示因果、转折、比较及其他重要标示词。

三. 短文理解

题材涉及英美国家的社会、教育、文化、体育、科学、技术、风俗、人情、历史、地理等方面。

常考题型有三种:主旨大意题:要重视首尾句、同时要重视短文多次提到的某些词语或内容。

事实细节题:短文中的主要人物、人名、时间、主要时间、数据、原因等细节需做笔记,

另外关注标示逻辑关系的句子如转折、因果、条件等。此外,列举处,短文强调的内容等通常也是重点。

推理判断题:需要对短文的主旨和细节有较深层次的理解,注意与主题密切相关的选项注意短文中的关联词。

四.复合式听写:

单词部分主要考查名词、动词、形容词,偶尔也会有副词。名词要特别注意单复数形式。和一些以-ure,-ty,-ment,-ity名词的后缀。动词主要考单复数形式、时态、语态以及某些动词的特殊变化。要特别注意弱读,连读尤其是读音相近的词(如row和rule),甚至是同音词,填在空格处的词一定要符合上下文的语义。

利用读指令的这段时间,大致浏览一遍短文,了解一下全文语意意群的内容,通过阅读,对于所有要听的文字材料在头脑中形成一个大概印象,并对要填写的文字进行初步猜测。

句子听写要边听边记,听记时要使用缩略词、缩略语和各种自己看得懂的符号,记录下关键信息,使之起到提示作用,记录要以实词为主,意群为单位,先记要点,记下句子主干,过后再补充句子。遇到不会的词,可考虑用同义或近义词替换,也可以用熟悉的句型改写原来的句子。太长的词可先简写词头,以后再补充。

录音在放第三遍的时,应试者除了填充前两遍没有听懂的部分之外,主要精力应放在检查已填充的词、词组和句子是否正确上。许多容易形成笔误的部分应该在这一段时间内一一排除。例如,字母大小写问题,单词的拼写,名词的单复数,名词所有格,单数第三人称,冠词的运用,动词时态的统一,主谓一致,词的前缀后缀等。

英语六级听力做题技巧:

卷子发下来后快速的浏览一遍,包括题干和答案。这样会大大提高你对听力的理解知道它是讲什么内容,大概是怎么回事。这个时候不要去写考号什么的。尽管留到交卷时写好了。

没听懂的题目,就放弃它,千万不要听下道题的时候还在想上道题。如果引起连锁反应那你的复习就白费了。

相信第一感觉,听力部分不是非常确凿的感觉的话不要改动开始的答案。人的脑袋有时候会混淆的。

赴考之前先检查耳机工作否。试音的时候把音量什么的调好就行了。其它的时间用来看卷子内容。

注意否定类的题目,这些对话中多含有not,no,neither,nor等否定词,也有but,although等转折词,或由would rather,too...to结构及虚拟语气等表达。因此,对于后者要特别加以注意。

英语六级考试听力技巧:

第一,听力是整个英语六级中普通较弱的环节。所以不要失落,平时里多做些练习,在考试时候正常发挥就可以了。如果遇到听不懂的,有的考生心里会立刻敲小鼓。不要慌,题目是针对一段话中的一部分作为考点,而不是全部。没听懂的部分正好不是考点,这是正常的事情。

第二,每道题目的对话中,一定要注意力集中,不仅仅是第一句话很重要,同样,第二句话也很重要。有时候,第一句话是个铺垫或者寒暄的作用,真正的内容在第二句话中。

第三,遇到没听懂的,不要耗费心思,凭着刚才那 一点留有余温的思路,反复琢磨啊琢磨,这样会耽误到后面的听力内容。遇见没听懂的就让它随风过去吧,放在最后再说。

第四,似听懂非听懂的,可以排除掉全部选项中的一到两个题目。这时候,在剩下的题目中,去选择和自己听到的不一样的那个,则正确的几率大些。因为英语六级听力不仅仅是考词汇,也有对于7-12岁的孩子来说,已经有了一定的英语认知fshuamiao..c.om主要以培养英语学习兴趣,以及英语基础,发音口语为重简单的语言逻辑运用在里面。

第五,先把会做的做完。听力中A、B、C、D四个选项作为正确答案的比例基本是一样的,各占百分之二十五。把会做的依照上面的一一对照,将剩下不会做的去填补小比例的。比如,会做的题目中,D的选项最少,那就将不会做的依然选择为D选项。

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